濟南家教市場調查與分析報告（doc 9).

引 言
我們所做的是一項“家教”市場的應用研究與導入工作。
那麼什麼是“家教”呢？顧名思義，家教即為家庭教育。進一步思考，家庭教育多數情況下指代的是家庭中上輩對下輩的成長教育，包括（功課）學習教育、思維教育、方法教育、道德教育、行為教育等等多方麵。可見：家教（家庭教育）是一個具有著方麵性的、係統的教育內容。係統，指的是家庭教育，這裏尤其指的是學習的輔導與教育與家庭其它方麵的教育有著不可分的聯係，同時這種教育更不是一蹴而就的，更不能好高急功，欲速則不達。
同時，家庭教育僅僅依靠家庭中的個體，教育有時又顯得那麼力不從心。作好家庭教育這需要多方麵的配合，尤其是家庭與家庭教育機構的相互信任與和諧合作。集中，體現的不僅是家庭教育必須具備明確的目的性、針對性，同時更體現了家庭教育需要家庭和家庭教育機構雙重的集中的努力。

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