電話銷售的技巧傳授(doc 8頁)
電話銷售的技巧傳授(doc 8頁)內容簡介
電話銷售的技巧傳授內容提要:
電話銷售心態調整:
企業的電話銷售人員通常流失率很高,最主要的原因就是越來越畏懼打電話。當我請在電話銷售時常被客戶拒絕的學員舉手時,大家全都毫不猶豫的把手舉了起來。當我接著問這裏有誰喜歡打陌生拜訪電話的,結果全都立即把手放了下去。我在這裏稱之為“踢到鐵板”,這是電話銷售人員人人難免的,算是家常便飯。電話銷售人員常出現的狀態是,打完一個叫人不舒服的電話後(即被不禮貌的拒絕),總想幹點別的什麼事情來拖延打下一個電話。如果不能保持良好的心態來打電話,電話銷售的效率是極低的。有一次課程上,一個物流公司的銷售人員告訴我,他每周打20個陌生拜訪電話,讓我非常吃驚。
打電話進行銷售,遭遇的拒絕非常多,有些甚至很沒有禮貌,所以導致電話銷售人員有強烈的挫折感,使他不願意繼續打電話。毫無疑問,這是正常的心理反應。心理醫生常常通過電擊來糾正有心理疾患的患者,其需糾正行為被引發時,就會被電擊,自然是不舒服的,於是形成條件反射,待該行為再度發生時,電擊的感覺出現,於是行為被自覺終止了。當被客戶拒絕時,我們遭遇了電擊,我們會將之與我們的電話銷售行為聯係起來,多次重複這種感覺後,自然有就會畏懼打電話的心理。
在給學員分析了畏懼打電話的心理根源後,我們做了一個模擬訓練來了解接電話時顧客的心理反應。我請一個學員出來扮演顧客,四個學員出來扮演電話銷售人員。設定如下的場景:顧客剛開完會回來,準備倒點水喝。一個學員打電話來銷售產品,假定分別三分鍾、五分鍾、二分鍾後,其餘三位分別打電話過來銷售各自的產品或服務。最後我問那位扮演顧客的學員:“你對第一通電話和第四通的感受有何不同?”答案是開始感覺不耐煩了。旁觀的學員則觀察到扮演顧客的學員反應分別是第一通比較客氣,逐步到第四通非常不客氣。盡管這個角色扮演活動有點極端,不過學員們還是發現自己從未對顧客的心理狀態做過預測,因此未能以對方立場來理解其行為。
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電話銷售心態調整:
企業的電話銷售人員通常流失率很高,最主要的原因就是越來越畏懼打電話。當我請在電話銷售時常被客戶拒絕的學員舉手時,大家全都毫不猶豫的把手舉了起來。當我接著問這裏有誰喜歡打陌生拜訪電話的,結果全都立即把手放了下去。我在這裏稱之為“踢到鐵板”,這是電話銷售人員人人難免的,算是家常便飯。電話銷售人員常出現的狀態是,打完一個叫人不舒服的電話後(即被不禮貌的拒絕),總想幹點別的什麼事情來拖延打下一個電話。如果不能保持良好的心態來打電話,電話銷售的效率是極低的。有一次課程上,一個物流公司的銷售人員告訴我,他每周打20個陌生拜訪電話,讓我非常吃驚。
打電話進行銷售,遭遇的拒絕非常多,有些甚至很沒有禮貌,所以導致電話銷售人員有強烈的挫折感,使他不願意繼續打電話。毫無疑問,這是正常的心理反應。心理醫生常常通過電擊來糾正有心理疾患的患者,其需糾正行為被引發時,就會被電擊,自然是不舒服的,於是形成條件反射,待該行為再度發生時,電擊的感覺出現,於是行為被自覺終止了。當被客戶拒絕時,我們遭遇了電擊,我們會將之與我們的電話銷售行為聯係起來,多次重複這種感覺後,自然有就會畏懼打電話的心理。
在給學員分析了畏懼打電話的心理根源後,我們做了一個模擬訓練來了解接電話時顧客的心理反應。我請一個學員出來扮演顧客,四個學員出來扮演電話銷售人員。設定如下的場景:顧客剛開完會回來,準備倒點水喝。一個學員打電話來銷售產品,假定分別三分鍾、五分鍾、二分鍾後,其餘三位分別打電話過來銷售各自的產品或服務。最後我問那位扮演顧客的學員:“你對第一通電話和第四通的感受有何不同?”答案是開始感覺不耐煩了。旁觀的學員則觀察到扮演顧客的學員反應分別是第一通比較客氣,逐步到第四通非常不客氣。盡管這個角色扮演活動有點極端,不過學員們還是發現自己從未對顧客的心理狀態做過預測,因此未能以對方立場來理解其行為。
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