有關大學生體育教育與鍛煉的調查(doc 8頁)

有關大學生體育教育與鍛煉的調查內容提要：
第29屆奧林匹克運動會在中國成功召開，並且完美落幕，這是我們中華民族的驕傲與自豪。人文奧運為大學生體育教育提供了思想資源,也因此引發了我們對於當代大學生體育鍛煉的關注與思考。
大學體育教育在我國體育教育中起著關鍵性的作用,但是由於特殊的國情,大學體育教育有些異化現象,具體地表現在教育思想和教育形式的競技化傾向上,其危害是巨大的。究其根本是競技體育的功利主義原則滲透進教育體係造成的,這與教育體係的價值取向相背離。新時期體育發展的實質是新的社會理念如人文奧運的推廣過程,尤其是為人的再認識過程增添了新的內容與要求。奧林匹克教育為大學體育的發展提供曆史契機,其豐富的文化為體現個性意誌的大學體育教育提供了內容基礎,這也是我們的著手點之一。
某年8 月，我就大學生體育的教育與鍛煉的現狀進行了社會調查。這次調查采用看設施配備，問卷調查等方式。調查結果表明，大學生體育教育與鍛煉工作中存在著一些亟須解決的問題。之後，我在分析研究的基礎上，研究了解決方法，拿出了對策。
根據學校要求，我們學生須在早晨進行跑步鍛煉，然而，這一項旨在督促青少年強身健體的活動，卻引來同學質疑聲不斷，有的同學指出，我們青少年體質健康不能靠運動式“大呼隆”，即早操采取強製集體行動，增強我們青少年體質的運動方式應該更多元，更加具有人性化，讓同學有較大的選擇空間。

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