高校富士康調研總報告(doc 40頁)

高校富士康調研總報告目錄：
係列一：被“綁架”的學生工
係列二：工廠管理：規訓與懲罰的軍營
係列三：生活空間——囚禁於富士康帝國
係列四：出賣勞動還是出賣生命？——職業危害與工傷
係列五：花季少女的劫後餘生——田玉個案
係列六：工會何在？——求助無門的富士康工人
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高校富士康調研總報告內容提要：
係列一：被“綁架”的學生工
在富士康的深圳、昆山、太原、武漢、上海廠區，均存在大量非法使用職業技術學校學生工的情況。在某些車間，學生工使用率竟高達50%。富士康利用無須跟學生工簽訂正式勞動合同、無需為他們繳納社保等法律漏洞，大規模使用學生工作為廉價勞動力。更為嚴重的是，富士康公然違背勞動法和其他相關法規，強迫學生工超時加班，強製未成年工加夜班，侵犯了這些學生的權利。同時，由於缺乏法律保障，在出現工傷時，學生工陷入企業、學校、政府“三不管”的困境之中。
係列二：工廠管理：規訓與懲罰的軍營
調查發現，富士康的管理模式最顯著的特征可謂“人訓話管理”而非“人性化管理”；“高效”的生產以犧牲工人的尊嚴為代價，其本質是勞動的嚴重異化與工人的被剝削。具體而言，包括工時超長與勞動強度極大，工人們反映“累得眼淚掉下來”，我們進入富士康打工的學生對此勞動強度也有切身感受；勞動過程的管理原則是“服從，服從，絕對服從！”，導致出現“把人當機器，活著沒意思”的困局；門禁製度嚴苛，工人感覺“工廠像監獄”；“你的命運不在你手裏，在主管手裏”……總之，對工人而言，富士康更像是一個新時代專製主義的工人集中營。
係列三：生活空間——囚禁於富士康帝國
調查發現，富士康表麵上為工人提供了食宿、服務和娛樂設施等“便利”，但實際上工人的休息時間、生活空間都被納入工廠管理，服務於“零存貨生產”（just in time production）的全球生產策略。在很大程度上，工人的生活空間僅僅是車間的延續，工人的飲食、睡眠、盥洗等日常生活也像流水線一樣被安排，目的不是為了滿足工人作為人的全麵需求，而是為了以最低的成本、在最短時間裏再生產出工人的體力，以滿足工廠生產的需要。具體來說，吃的飯“你要忘記它的味道”，住在宿舍裏“像在坐牢一樣”，甚至還要“做義工以換取居住權”，而“一星期休息一天”使得工人“很少有時間娛樂了”。與此同時，由於缺乏公共服務，工廠外麵的市場化社區也沒有工人的生活空間，許多地方不但治安差、易遭搶劫，而且隻要風聞漲工資，工廠周邊的房租、日常消費就全都隨之上漲。因此，工人在工廠內外的社會空間麵臨雙重擠壓，以至於在事實上被剝奪了社會生活的空間，猶如被囚禁在這個代工帝國之中。

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