廣告期末考試複習資料彙總(doc 7頁)
廣告期末考試複習資料彙總(doc 7頁)內容簡介
廣告期末考試複習資料彙總內容提要:
廣告與純藝術的區別:
廣告以傳達信息為根本功能;運用想象但必須證實想象真實;創意受廣告產品製約、策劃製約;追求廣告效果為目的;瞬間傳達、受時空製約;講究產品個性與風格;訴求必須清晰、準確、防止誤導;以市場為基礎,消費者為中心;集中各方心力,以集體勞動完成;廣告活動全方位,全媒介一體化。
純藝術以欣賞為根本功能;藝術以想象創造一個奧妙,它是假的;構思不受製約;以作者個人感情抒發為目的;不受時空製約;講究藝術家個人個性與藝術風格;追求含蓄、朦朧、模棱兩可、多角度理解、回味無窮;以個人感受為基礎、藝術形式為中心;以個人創作方式進行;單一形態藝術品。
智力激勵法
又叫頭腦風暴法,是由美國奧斯本博士發明的集體創意技法。運用這種方法可以在較短時間內,開發人的創造潛力,產生創意設想。其最大特點是采用集體的智慧,因而又稱集體會商思考法。這種方法大都會采用特殊的會議形式,組織一批專家及創意人員對廣告主題進行會商,與會人員相互啟發、相互激勵,從而引發創造性設想的連鎖反應,形成眾多創意,並從中選優。
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廣告與純藝術的區別:
廣告以傳達信息為根本功能;運用想象但必須證實想象真實;創意受廣告產品製約、策劃製約;追求廣告效果為目的;瞬間傳達、受時空製約;講究產品個性與風格;訴求必須清晰、準確、防止誤導;以市場為基礎,消費者為中心;集中各方心力,以集體勞動完成;廣告活動全方位,全媒介一體化。
純藝術以欣賞為根本功能;藝術以想象創造一個奧妙,它是假的;構思不受製約;以作者個人感情抒發為目的;不受時空製約;講究藝術家個人個性與藝術風格;追求含蓄、朦朧、模棱兩可、多角度理解、回味無窮;以個人感受為基礎、藝術形式為中心;以個人創作方式進行;單一形態藝術品。
智力激勵法
又叫頭腦風暴法,是由美國奧斯本博士發明的集體創意技法。運用這種方法可以在較短時間內,開發人的創造潛力,產生創意設想。其最大特點是采用集體的智慧,因而又稱集體會商思考法。這種方法大都會采用特殊的會議形式,組織一批專家及創意人員對廣告主題進行會商,與會人員相互啟發、相互激勵,從而引發創造性設想的連鎖反應,形成眾多創意,並從中選優。
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