《做個聰明的消費者》教學設計(doc 10頁)

《做個聰明的消費者》教學設計內容提要：
【學情分析】
學生作為消費者，對法律規定的消費者享有的權力能有一定的了解，也知道在經濟活動中生產者、銷售者和消費者要規範自己的行為，但對於經濟活動的參與者應如何依法規範自己的行為、維護消費者合法權益的有效途徑有哪些，學生理解有一定的難度。對於這些問題，有必要的對未成年人進行維護消費者合法權益的有效方法的教育，有針對性地提升未成年人的法律素質。
【教材分析】
《做個聰明的消費者》是魯教版八年級上冊第四單元第九課內容。本課是“第九課 依法享有財產權、消費者權”的第三目。這一目從消費者的合法權益受法律保護和全社會共同營造放心消費環境兩個方麵，引導學生學習做一個聰明的消費者，進一步維護自己的經濟權利。

..............................