設計霓虹燈廣告牌控製程序介紹(doc 15頁)

設計霓虹燈廣告牌控製程序介紹內容提要：
知識目標：
1．通過對交替輸出指令的研究，進一步了解指令的組成、各操作數範圍的設置、指令的輸入、指令執行後各操作數的變化以及帶來程序的變化，從而熟悉指令的作用和使用方法。
2．通過交替輸出指令應用的訓練及實訓習題的編程練習，觀察程序執行結果，分析指令執行的過程原理，從而熟悉指令的具體應用。
能力培養：
1．培養學生發現問題的能力。
2．培養學生合作學習、互相協助解決問題的能力。
3．培養學生解決工程實際問題的能力。
4．激發學生創新精神和創造思維，以達到知識探索、能力培養、素質提高、協調發展的目的。
素質教育：
1．培養學生實事求是的科學態度、一絲不苟的嚴謹作風和勇於探索的精神。
2．培養學生的熱愛、追求、奮鬥、奉獻的精神境界。
總體目標：
1．專業能力：能對任務進行獨立客觀地分析，從專業角度認識與理解，並係統運用所學的知識進行處理及解決問題。
2．合作能力：培養與他人協作、交流，最終共同完成任務，德育教育完全融化在教學過程中。
3．個人能力：最大限度地發揮及提高個人才能，能觀察與分析社會發展情況，並將個人的發展置身於社會發展之中。

..............................