中國內地智力殘疾康複服務的現狀和發展講義(ppt 72頁)

主要內容
中國內地智力殘疾康複服務的現狀和發展
（一）政策及法規
2006年第二次全國殘疾人抽樣調查分類別6－14歲殘疾兒童接受義務教育狀況示意圖
我國特殊教育經費總數由1999年的93157萬元增加到2003年的16411.1萬元，淨增7億多元
我國特殊教育學校學生人均占有國家財政教育經費由22034.03元增加到40402.95元，淨增1萬8千多元
我國特殊教育學校從“七五”的504所增加到“十五”的1593所，淨增3倍多
我國特殊教育學校學生入學率也在逐年增高，具中弱智在“十五”達到82.6%
一、背 景
我國特殊教育學校學生（盲、聾、弱智生）入學、在校和畢業人數基本情況，目前在校生37萬多名
二、任務目標
三、時間要求
四、具體做法
（一）建立社會化工作體係
各級殘聯尋找抓手和突破口
中國殘聯社會服務指導中心負責 《智力殘疾康複“十一五”實施方案》工作日常管理和業務指導
2.健全技術指導網絡
3.完善訓練服務網絡
各級殘聯康複服務機構
（二）製定工作計劃
（三）培訓人員
縣（市、區）殘聯
（四）調查摸底
《河北省特殊教育學前教育發展狀況的調查報告》——於玉東 史維密
（五）組織實施
基本原則和思路
機構康複訓練基本內容
社區家庭康複訓練服務基本內容
工作流程
進行統計彙總
“十一五”智力殘疾兒童康複訓練/家長培訓登記表..\..\方案\“十一五”智康\智殘工作用表3\智殘訓練和家長培訓登記表.doc
2.成年智力殘疾人康複訓練服務
康複訓練服務基本內容
五、經費保障
六、檢查評估

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