新聞寫作常識培訓資料(doc 45頁)
新聞寫作常識培訓資料(doc 45頁)內容簡介
內容摘要
新聞寫作常識
新聞寫作知識對於記者編輯來說是基礎性業務知識,是必須完全掌握的“吃飯知識”。但是,現在不少記者編輯、新聞從業人員卻連這些新聞寫作的常識性知識都半生不熟、模棱兩可,嚴重影響了新聞寫作水平。為此,記者網整理出如下《新聞寫作知識基礎》,供學習加強和溫習掌握之用。
一、 新聞概念及新聞學
把新聞作為一門科學進行研究,從1845年德國學者普爾茲所著《德國新聞事業》算起,迄今不過一百多年。若以美國新聞教育和研究事業的興起為標誌,也僅為一個世紀左右。我國的新聞學研究遲於歐美國家,於二十世紀二十年代開始進行。由於該學科作為一門專門的研究對象起步較晚,所以,我們在學習新聞的過程中,有時會發現一些著作的提法或者分類並不統一,但它們的基本要求和基本原理都是相通的。我國的新聞理論主要借鑒了西方國家的新聞學理論,但又有所不同。
(一)新聞的定義
新聞有很多定義,在不同的國家,不同的研究者對它有不同的定義。比如,在西方,對新聞的嚴肅定義有:“新聞就是變遷的記錄”——英國《泰晤時報》,“新聞就是新鮮報道”——英國《牛津字典》等等,在國外對新聞的幽默定義也有許多,比如:“狗咬人不是新聞,人咬狗才是新聞”——美國《紐約太陽報》博加特等。
我國學者對新聞也有一些定義,比如:“新聞就是廣大群眾欲知、應知而未知的很重要事實”——範長江;“新聞的定義,就是新近發生的事實的報道”——陸定一。
我們一般指的新聞,可以理解為:新聞是對新近已經發生和正在發生、或者早已發生卻是新近發現的有價值的事實的及時報道。
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新聞寫作常識
新聞寫作知識對於記者編輯來說是基礎性業務知識,是必須完全掌握的“吃飯知識”。但是,現在不少記者編輯、新聞從業人員卻連這些新聞寫作的常識性知識都半生不熟、模棱兩可,嚴重影響了新聞寫作水平。為此,記者網整理出如下《新聞寫作知識基礎》,供學習加強和溫習掌握之用。
一、 新聞概念及新聞學
把新聞作為一門科學進行研究,從1845年德國學者普爾茲所著《德國新聞事業》算起,迄今不過一百多年。若以美國新聞教育和研究事業的興起為標誌,也僅為一個世紀左右。我國的新聞學研究遲於歐美國家,於二十世紀二十年代開始進行。由於該學科作為一門專門的研究對象起步較晚,所以,我們在學習新聞的過程中,有時會發現一些著作的提法或者分類並不統一,但它們的基本要求和基本原理都是相通的。我國的新聞理論主要借鑒了西方國家的新聞學理論,但又有所不同。
(一)新聞的定義
新聞有很多定義,在不同的國家,不同的研究者對它有不同的定義。比如,在西方,對新聞的嚴肅定義有:“新聞就是變遷的記錄”——英國《泰晤時報》,“新聞就是新鮮報道”——英國《牛津字典》等等,在國外對新聞的幽默定義也有許多,比如:“狗咬人不是新聞,人咬狗才是新聞”——美國《紐約太陽報》博加特等。
我國學者對新聞也有一些定義,比如:“新聞就是廣大群眾欲知、應知而未知的很重要事實”——範長江;“新聞的定義,就是新近發生的事實的報道”——陸定一。
我們一般指的新聞,可以理解為:新聞是對新近已經發生和正在發生、或者早已發生卻是新近發現的有價值的事實的及時報道。
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