小學規章製度彙編(DOC 46頁)
小學規章製度彙編(DOC 46頁)內容簡介
內容摘要
中小學教師職業道德規範
一、依法執教。
學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,擁護黨的基本路 依法執教。 線,全麵貫徹國家教育方針,自覺遵守《教師法》等法律法規在教育教學中同黨和國家 的方針政策保持一致,不得有違背黨和國家方針、政策的言行。 愛崗敬業。
二、愛崗敬業。
熱愛教育、熱愛學校,盡職盡則、教書育人,注意培養學生具有良 好的思想品德。認真備課上課,認真批改作業,不敷衍塞責,不傳播有害學生身心健康 的思想。 熱愛學生。
三、熱愛學生。
關心愛護全體學生,尊重學生的人格,平等、公正對待學生。對學生嚴格要求、耐心教導,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生,保護學 生合法權益,促進學生全麵、主動、健康發展。 嚴謹治學。
四、嚴謹治學。
樹立優良學風,刻苦鑽研業務,不斷學習新知識,探索教育教學規 律,改進教育教學方法,提高教育、教學和科研水平。 團結協作。
五、團結協作。
謙虛謹慎、尊重同誌,相互學習,相互幫助,維護其他教師在學生 中的威信。關心集體,維護學校榮譽,共創文明校風。
六、尊重家長。
主動與學生家長聯係,認真聽取意見和建議,取得支持與配合。積 極宣傳科學的教育思想和方法,不訓斥、指責學生家長。 廉潔從教。
七、廉潔從教。
堅守高尚情操,發揚奉獻精神,自覺抵製社會不良風氣影響。不利 用職責之便謀取私利。 為人師表。
八、為人師表。
模範遵守社會公德,衣著整潔得體,語言規範健康,舉止文明禮貌, 嚴於律己,作風正派,以身作則,注重身教。
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中小學教師職業道德規範
一、依法執教。
學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,擁護黨的基本路 依法執教。 線,全麵貫徹國家教育方針,自覺遵守《教師法》等法律法規在教育教學中同黨和國家 的方針政策保持一致,不得有違背黨和國家方針、政策的言行。 愛崗敬業。
二、愛崗敬業。
熱愛教育、熱愛學校,盡職盡則、教書育人,注意培養學生具有良 好的思想品德。認真備課上課,認真批改作業,不敷衍塞責,不傳播有害學生身心健康 的思想。 熱愛學生。
三、熱愛學生。
關心愛護全體學生,尊重學生的人格,平等、公正對待學生。對學生嚴格要求、耐心教導,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生,保護學 生合法權益,促進學生全麵、主動、健康發展。 嚴謹治學。
四、嚴謹治學。
樹立優良學風,刻苦鑽研業務,不斷學習新知識,探索教育教學規 律,改進教育教學方法,提高教育、教學和科研水平。 團結協作。
五、團結協作。
謙虛謹慎、尊重同誌,相互學習,相互幫助,維護其他教師在學生 中的威信。關心集體,維護學校榮譽,共創文明校風。
六、尊重家長。
主動與學生家長聯係,認真聽取意見和建議,取得支持與配合。積 極宣傳科學的教育思想和方法,不訓斥、指責學生家長。 廉潔從教。
七、廉潔從教。
堅守高尚情操,發揚奉獻精神,自覺抵製社會不良風氣影響。不利 用職責之便謀取私利。 為人師表。
八、為人師表。
模範遵守社會公德,衣著整潔得體,語言規範健康,舉止文明禮貌, 嚴於律己,作風正派,以身作則,注重身教。
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