小學各項規章製度範本(DOC 44頁)

內容摘要
一、章 程
第一章 總 則
第一條：學校以《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》、《小學管理規程》等法律、法令、法規為辦學依據,依法辦學，依章管理，完善學生管理，提高學校辦學水平，完成各項教育教學任務。
第二條：辦學目標：以人為本、以德立校、讓每個學生健康和諧發展
第三條：校風：勤學、守紀、文明、向上
第四條：教風：嚴謹、敬業、高效、創新
第五條：學風：勤學善思、謙虛進取
第六條：學校實行校長負責製，校長全麵負責學校行政工作。
第二章 人事與管理體製
第七條：學校編製設置正副校長、教導主任、總務主任、副教導主任（教科研主任、德育主任）、教師和其他人員。教導處下設各個學科的教學研究小組和年級組，由教研組長和備課組長分別負責教研活動和集體備課活動。
第八條：學校實行教職工聘任製和崗位責任製，按需設崗，職責分明，責任到人。聘任時，校長按照上級教育行政部門所規定的聘任要求和程序，充分聽取教代會、教職員工以及中層主管行政的意見，遵循“公平、公開、公正”的原則，對教師進行考核，根據考核結果擇優選聘教師。對落聘的教師，按上級有關規定妥善安排。
第九條：校長是學校的法人代表，對外代表學校，對內統一指揮學校教育教學和行政工作，對上級承擔學校管理的全部責任。
第十條：教職工代表會議是學校實行民主管理的基本形式，是教職工行使民主管理權力的機構。教代會的主要權利和義務是：
1、每學期召開全體教職工代表大會，定期聽取校長的工作報告，對學校的辦學方針、發展規劃、教育教學和管理製度等重大問題以及師資隊伍建設、教職工紀律要求、獎懲辦法、學校經費使用方案、獎金分配方案等，行使審議通過權。
2、有權評議、監督學校領導幹部，有權根據學校領導幹部的工作表現提出獎懲的建議。
3、自覺接受黨支部的思想政治領導，團結、教育全體教職工增強主人意識，積極參與學校管理，認真行使民主管理的權力，全力支持校長的工作，為學校的發展作出貢獻。
第十一條：教代會的建立、選舉辦法、工作內容、工作程序、各項民主製度以及代表的權利、義務，均按國家、省、市的有關政策、規定和意見執行。


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