中小學圖書館管理製度規範工作範文(DOC 56頁)

內容摘要
中小學圖書館人員崗位培訓讀本
一、中小學圖書館概述
一、什麼是中小學圖書館？
中小學圖書館指由政府、企業單位、社會團體、其他社會組織及全民個人依法舉辦的全日製中小學的圖書館。是中小學校的書刊資料信息中心，是為學校教育、教學和教育科學研究服務的機構。
二、我國圖書館有哪些類型？
主要有以下幾大類型
（1）文化係統的公共圖書館：包括國家圖書館、省市自治區圖書館、區（市）縣圖書館及文化圖書館、兒童圖書館、鄉鎮街道圖書室等。
（2）教育係統的學校圖書館、包括高等學校、專科學校圖書館；中小學圖書館（室）等。
（3）科學院係統圖書館及科研機構圖書館、包括科學院及其他分院圖書館；政府部門、各部門所屬研究機構的專業圖書館；機關團體圖書館（室）等。
（4）工會係統的工會圖書館、包括廠礦、企業等所屬工會圖書館（室）等；工礦企業的技術情報圖書館等。
三、中小學圖書館的性質？
中小學圖書館作為圖書館事業的一種類型，它的性質具有一般圖書館的共性，但也具有本身的一些特性。
教育性——圖書館利用書刊資料直接或間接地對學生進行政治思想品德、文化科學知識等方麵的教育；指導學生課外閱讀，開辟第二課堂，培養學生的閱讀興趣和閱讀能力，使學生在義務教育畢業以後能自學、能會利用各種類型圖書館、接受社會教育。因此，學校圖書館有非常明顯的教育性。
服務性——圖書館是為教育教學、教學研究服務的機構，是直接為老師和學生服務的。圖書館廣泛收集、整理教育、教學方麵的書刊資料，進行科學分類編目，然後按照師生的需要提供給他們，這些工作體現了圖書館的服務性。
學術性——學校圖書館還有很強的學術性，他們通過教師資料室的工作對各個學科知識進行收集、篩選、提煉、組織，為教師提供大量的教學參考資料和傳遞教育情報信息，幫助教師備課，擔負著教師備課、教研的前期勞動。因此，圖書館是學校的重要組成部分，中小學不能不設圖書館。
四、中小學圖書館的作用？
一是培養品德、陶冶情操；二是配合課程、輔助教學；三是擴大知識、開發智力；四是獨立思考，培養能力。
五、中小學圖書館應設置哪些業務機構？
中小學圖書館應實行校長領導下的館長負責製，由一名主管教育的校長分管。中小學圖書館應設置藏書室（包括學生借書處）、學生閱覽室、教師閱覽室和資料室。有條件的學校可按學科分類設置閱覽室和電子閱覽室。電子資料室、多功能報告廳等。
圖書館應逐步實行計算機管理。圖書館要重視加強圖書館與校園網（城域網）的結合，實現網上電子圖書資源共享。

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