城關小學學校德育管理製度彙編(DOC 48頁)

內容摘要
德育管理製度
1、建立健全校長負責德育工作製度，成立由校長掛帥、學校各職能處室負責人參加的德育領導小組。
2、把德育工作擺在學校工作的重要地位，將德育建設納入學校長遠規劃，並健全德育例會製度。
3、成立家長委員會，爭取社會力量對德育工作的支持，搞好校外德育基地建設，健全家長接待製度，建立家長學校。
4、少先隊要充分發揮學生的主動性和積極性，引導學生自我管理，自我教育，每學期開展一次少先隊員評議活動。
5、班主任要有計劃地開展德育活動，形成良好的班風，溝通學校與家庭、社會的教育聯係。
6、建立健全德育考評製度，學校每學期進行德育工作自評，每學期對教師進行一次考評，政教處每學期對班級進行一次考評。
7、建立健全文明班級、優秀學生幹部、三好學生、各類積極分子評比表彰製度。
德育工作製度
根據《小學管理規程》和《中小學德育工作規程》要求，製定本製度。
第一條全體教職工要努力學習政治理論，貫徹落實全國中小學德育工作會議精神，利用一切工作渠道，教育學生熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義，達到使學生“學做人、會求知、能創新、健身心、有特長、出人才”的育人目標。
第二條建立校長負責製的德育工作體係，加強德育工作隊伍建設，成立學校德育工作領導小組，每學期至少召開三次學校德育工作會議，針對德育現狀，提出教育措施。
第三條德育主管領導要協助校長製定每學期德育工作計劃，全麵負責學生德育常規工作；每周一晨會對上周工作進行評述；抓好班主任隊伍建設，組織各種針對性活動，加強對學生的管理。
第四條少先隊要根據學生的特點和任務變化，配合學校落實大綱要求，進行學生幹部培訓，參加學校管理活動；組織學生參加各類活動，充分發揮組織作用。
第五條班主任要全麵關心每個學生的思想、學習、生活和身體健康狀況；建立起良好的班集體（每周開好一次主題班會），培養學生良好的思想道德行為和學習習慣、勞動習慣、文明習慣；全體教師應把德育滲透於學科教學之中，麵向全體學生，堅持正麵教育原則，嚴格禁止體罰和變相體罰，反對任何挖苦和歧視學生的現象。
第六條充分發揮學校、家庭、社會三位一體的育人功能；定時組織學生參加勞動和社會實踐，包括家務勞動、公益勞動、社會調查、益民服務等活動，充分發揮校外輔導員、德育基地的作用。

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