1996年對外漢語教學理論和語言學試題(doc2).doc

一、填空 （每空1分，共14分）
1、對外漢語教學的全部教學活動可概括為______、______、_ ___、______ 等四大環節。
2、 對外漢語語言要素的教學包括_______、_______、 _______、_______、等四個方麵。
3、 作為一項處理教與學關係的教學原則，對外漢語教學應以學生為_____，以教師為______。
4、對外漢語教師對不同民族的 文化應采取__________的態度。
5、HSK的全稱________，是為______________的學習者製訂的，其初、中等共分______級。
二、選擇正確答案 （填上標號，每空1分，共6分）
（一） 我國正式出版的第一部對外漢語教材是______。
A．《基礎漢語課本》 B．《基礎漢語》
C．《漢語教科書》 D．《實用漢語課本》
(二) 外語教學聽說法產生於______國，其語言學基礎是______。
A．法國 B．美國 C．英國 D．加拿大 E．結構主義語言學 F．轉換生成語言學 G．曆史比較語言學 H． 機械語言學
（三） 世界漢語教學學會的會刊是______，該刊物為______。
A．《漢語學習》 B．《世界漢語教學》 C．《語言教學與研究》 D．《學漢語》
E．月刊 F．雙月刊 G．季刊 H．雙季刊
（四） 學過800學時（在中國，相當於初等一年級）的零起點學生掌握的詞彙量應約為______。
A．1000 B．1500 C．2000 D．3000

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