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1998年對外漢語教師資格考試試題對外漢語教學理論和語言學試卷(doc2).doc

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教師資格
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漢語, 教師資格考試, 考試試題, 教學, 理論

1998年對外漢語教師資格考試試題對外漢語教學理論和語言學試卷(doc2).doc內容簡介

一、填空(每空1分,共10分)
1、 對外漢語教學學科的基礎理論主要有:________、__________、_____________。
2、 對語言學習發生重要影響的因素有:_________、___________、____________等。
3、 編寫與評估對外漢語教材需遵循的基本原則是______、_____、________、_______。

二、選擇填空(將正確答案的編號填在橫線上,每空2分,共10分)
1、一份試題對學生重複測試,是驗正試題___________的方法之一。
A、效度 B、信度 C、區分度 D、難易清晰度
2、“聽說法”的心理學理論依據是____________,這種心理學理論的創始人是_________。
A、認知心理學 B、構造主義心理學 C、行為主義心理學
D、兒童心理學 E、巴甫洛夫 F、斯金納 G、皮亞傑 H、華生
3、語言學習理論研究曆來是___________研究的重要領域。
A、語言學 B、心理學 C、教育學 D、對外漢語教學
4、對外漢語教學作為一個需要專門研究的學科而被提出來的時間是___________。
A、80年代初 B、80年代中 C、80年代末 D、70年代末

三、詞語解釋(每題5分,共10分)
1、 遷移與泛化:
2、 應用語言學:

四、論述(每題10分,共20分)
1. 詞彙教學的任務和選擇所教詞彙的原則。
2. 簡論第一、第二語言學習的區別性特征。


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