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浙江省2002年10月小學教師資格認定培訓考試教育學試題(doc3).doc

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教師資格
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浙江省, 小學教師, 教師資格, 資格認定, 培訓

浙江省2002年10月小學教師資格認定培訓考試教育學試題(doc3).doc內容簡介

一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中,選出一個正確答案,並將正確答案的序號填在題幹的括號內。每小題1分,共20分)
1.下述說法中不正確的是( )
A.教育者“教”的客體不是雙客體,而是一種複合客體
B.一個完整的教育過程就是教育者“如何教”和“教什麼”的過程
C.教育者作為教育活動中的人的因素,是教育實踐活動的主體,更確切地說是“教”的主
D.受教育者是教育過程中“學”的主體
2.美國芝加哥大學教授舒爾茨在《人力資本投資》這本書裏,提出的核心觀點可概括為:“有技能的人的資源是一切資源中最為重要的資源,人力資本收益大於物力 資本投資的收益”。這一觀點深刻地說明著( )
A.教育的經濟功能 B.教育的 文化功能
C.教育的自然功能 D.教育的道德功能
3.我國現在實施的義務教育的年限 目標是( )
A.10年 B.6年 C.9年 D.12年
4.首次在科學 分類中將教育學作為一門獨立的學科劃分出來的是( )
A.捷克教育家誇美紐斯 B.英國哲學家培根
C.德國教育家赫爾巴特 D.英國哲學家洛克
5.教育的生物起源論和心理起源論的共同缺陷是都否認了( )
A.教育的科學屬性 B.教育的生產屬性
C.教育的社會屬性 D.教育的藝術屬性
6.“教,上所施,下所效也;育,養子使作善”,把“教育”作此解釋的是( )
A.許慎 B.孔子 C.朱熹 D.韓愈

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