浙江省2002年4月幼兒園教師資格認定培訓考試-教育學試題及答案(doc5).doc

1.在教學過程中，教師向兒童出示事先準備好的各種樣品，如繪畫、紙工、泥工樣品，供兒童觀察，模仿學習，該教師運用了( )
A.示範法 B.範例法
C.觀察法 D.參觀法
2.在有關鄰居關係的故事中，某教師讓兒童對鄰居王阿姨的心理狀態進行 分析，問：“王阿姨心裏怎麼想的?有什麼感覺?”該教師運用了移情法中的( )訓練技術。
A.認知提示 B.情緒追憶
C.鞏固深化 D.情境表演
3.教師通過利用良好的班級氣氛，親密的師生關係，有安全感的平等發展的集體，讓兒童深入其中，從而培養兒童關愛、互助等良好品質，該教師運用了( )
A.直觀 形象法 B.參觀法
C.環境體驗法 D.演示法
4.幼兒園在某一階段內要達到的教育 目標是幼兒園的( )
A.中期目標 B.近期 目標
C.遠期目標 D.活動 目標
5.在幼兒園實踐中某些教師認為幼兒進餐、睡眠、午點等是保育，隻有上課才是傳授 知識，發展智力的唯一途徑，不注意利用各環節的教育 18lickc新利 ，這種做法違反了( )
A.發揮一日生活的整體功能原則
B.重視年齡特點和個體差異原則
C.尊重兒童原則
D.實踐性原則
6.為托兒所嬰兒選擇玩具和遊戲材料的注意事項，正確的描述是( )
A.嬰兒玩具應高檔化
B.廢舊材料如空紙盒、碎花布等不適合作為托兒所嬰兒遊戲材料
C.應根據嬰兒年齡特點選擇玩具
D.給嬰兒選擇的玩具越小越好

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