您現在的位置:18luck新利全站下载 >>資格類試題>>教師資格>> 電子書信息

浙江省2002年4月中學教師資格認定培訓考試教育學試題(doc3).doc

所屬分類:
教師資格
文件大小:
568 KB
下載地址:
相關資料:
浙江省, 中學教師資格, 資格認定, 培訓, 考試

浙江省2002年4月中學教師資格認定培訓考試教育學試題(doc3).doc內容簡介

一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中,選出一個正確答案,並將正確答案的序號填在題幹的括號內。每小題1分,共20分)
1.推動教育學發展的內在動力是( )的發展。
A.教育規律 B.教育 18lickc新利 C.教育現象 D.教育問題
2.提出“泛智”教育思想,探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術”的教育家是( )
A.培根 B.誇美紐斯 C.赫爾巴特 D.讚可夫
3.“我們敢說日常所見的人中,十分之九都是他們的教育所決定的”。這一觀點出自洛克的( )
A.《大教學論》 B.《教育漫話》 C.《愛彌兒》 D.《普通教育學》
4.學校的中心工作是( )
A.教學工作 B. 公共關係C.行政工作 D.總務工作
5.“活到老學到老”是現代教育( )特點的要求。
A.大眾性 B.公平性 C.終身性 D.未來性
6.學校管理的 目標和尺度是( )
A.經濟收入 B.良好的 公共關係C.學校績效 D.政治影響
7.學校管理的基本途徑是( )
A.教學活動 B. 溝通C.教勞結合 D.協調
8.兒童身心發展有兩個高速發展期:新生兒與青春期,這是身心發展( )規律的反映。
A.順序性 B.不平衡性 C.階段性 D.個別差異性
9.( )是全部教育活動的主題和靈魂,是教育的最高理想。
A.教育方針 B.教育政策 C.教育目的 D.教育 目標
10.學校德育對政治、經濟、 文化發生影響的功能即指( )
A.發展性功能 B.個體性功能 C.教育性功能 D.社會性功能

..............................

浙江省2002年4月中學教師資格認定培訓考試教育學試題(doc3).doc簡介結束,下載後閱讀全部內容
Baidu
map