浙江省2003年10月教師資格認定培訓考試-教育學(小學)試題(doc4).doc

1.以教育現象和教育規律為共同研究對象的各門教育學科總體，是我們所稱的( )。
A.教育學 B.教育科學 C.普通教育學 D.教育原理
2.“學而不思則罔，思而不學則殆”的學思結合思想最早出自( )。
A.《學記》 B.《論語》 C.《孟子》 D.《中庸》
3.歐洲的新教育思潮和美國的進步教育運動出現在( )。
A.18世紀末19世紀初 B.19世紀中葉
C.19世紀末20世紀初 D.20世紀中葉
4.教育生物起源論的代表人物是( )。
A.孟祿 B.霍爾 C.利托爾諾 D.華生
5.學校的產生，一般地說，是在( )。
A.原始社會 B.原始社會末期
C.奴隸社會 D.封建社會
6.教育的特質是( )。
A.認識活動 B.生存活動
C.傳遞活動 D.培養人的社會實踐活動
7.( )會影響各級各類學校在教育結構中的比例。
A.人口的性別結構 B.人口的年齡結構
C.人口的 文化結構 D.人口的階級結構
8.“洪堡式”大學的傳統是由( )傳承的。
A.柏林大學 B.劍橋大學
C.巴黎大學 D.哈佛大學

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