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浙江省2005年10月教師資格認定培訓考試-教育學(中學)試題(doc4).doc

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教師資格
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浙江省, 教師資格, 資格認定, 培訓, 考試

浙江省2005年10月教師資格認定培訓考試-教育學(中學)試題(doc4).doc內容簡介

1.( )被公認為第一本現代教育學著作,書中赫爾巴特強調必須有“一種教育者自身所需要的科學,有科學與思考力”並與相鄰學科取長補短。
A.《大教學論》 B.《普通教育學》
C.《民主主義與教育》 D.《康德論教育》
2.教育學萌芽的標誌是( )的提出。
A.教育 18lickc新利 B.教育規律
C.教育問題 D.教育現象
3.教育是一種社會曆史現象,產生於生產勞動,其根本目的在於促使學生個體的全麵發展,提倡教勞結合,教育科學的方法以唯物辯證法和曆史唯物主義為基礎,這一觀點是( )的認識。
A.實用主義教育學 B.製度教育學
C.實驗教育學 D.馬克思主義教育學
4.在一定的社會背景下發生的促使個體的社會化和社會的個性化的實踐活動即( )。
A.教育 B.教學
C.德育 D.智育
5.“今天的教育是明天的經濟,教育的消費是明顯的消費潛在的生產,是有限的消費擴大的生產,是今日的消費明日的生產”;這一認識表明現代教育具有( )的特征。
A.科學性 B. 18lickc新利
C.生產性 D.未來性

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