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浙江省2004年4月教師資格認定培訓考試-心理學(幼兒園)試題(doc3).doc

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教師資格
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浙江省, 教師資格, 資格認定, 培訓, 考試

浙江省2004年4月教師資格認定培訓考試-心理學(幼兒園)試題(doc3).doc內容簡介

一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中,選出一個正確答案,並將正確答案的序號填在題幹的括號內。每小題1分,共30分)
1.“童言無忌”從兒童心理學的角度看是( )。
A.兒童心理落後的表現 B.符合兒童年齡特征的表現
C.“超常”的表現 D.父母教育不當所致
2.孩子看到桌上有個蘋果時,所說的話中直接體現“知覺”活動的是( )。
A.“真香!” B.“我要吃!”
C.“這是什麼?” D.“這兒有個蘋果。”
3.孩子表現出相當明顯的分離焦慮一般是在( )。
A. 6~12月 B. 4~6月
C. 接近1歲 D. 13月以後
4.相比較而言,情緒性故事較容易打動( )。
A.大班幼兒 B.中班幼兒
C.小班幼兒 D.所有4~6歲幼兒
5.下列活動屬於“言語過程”的是( )。
A.聽故事 B.練習打字
C.彈琴 D.練聲
6.5~6歲幼兒能參加較複雜的集體遊戲和活動,說明幼兒注意的( )。
A.穩定性較好 B.分配能力較強
C.範圍較大 D.選擇性較強
7.嬰兒能敏感地識別母親的聲音一般是在( )。
A. 3個月後 B. 5個月後
C. 6個月後 D. 8個月後
8.對其掌握通常可以說明其智力發展相對達到較高水平的詞類是( )。
A.動詞 B.名詞
C.形容詞 D.連詞

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